А краски, а альбом?- у тебя же завтра рисование.⠀
Иди делай уроки! Пиши! Читай! Иди ешь! Ложись спать!....⠀
⠀
Сколько ещё "поручений" выполнит первоклассник? Успел ли он в этом потоке подумать о чём-то САМ?
⠀
Что заставляет родителей контролировать ВСЮ деятельность своих детей? И к чему ведёт такая гиперопека?
Чья учёба? Ваша? Или ребёнка?⠀
⠀
Мамы первоклашек, А кто у вас собирает портфель? А зачем Вы это делаете за ребёнка? Что бы что???⠀
⠀
Зачем раздевать ребенка до уроков и одевать после? ⠀
Зачем доставать за него школьные принадлежности перед первым уроком? И кто это сделает за него перед вторым?⠀
И сколько классов Вы планируете учиться ЗА ребёнка?⠀
- Такой ребёнок на вопрос: "Где линейка?" Отвечает: "Мне мама не положила"
- Такой ребёнок уроки делает, только когда рядом сидит мама⠀
- Такой ребёнок не принимает решений от слова совсем⠀
- Такой ребёнок не понимает, хочет он есть или сыт, холодно ему или жарко⠀
- Такой ребёнок безынициативный и находится в опасности, если рядом нет взрослого
Оглянитесь, не узнали ли Вы себя в этой гиперопекающей маме?⠀
⠀
И если вдруг узнали, то именно сейчас самое время, чтобы всё изменить к лучшему! И не предугадывайте за ребёнка все его ошибки. Пусть он их проживёт САМ и сделает выводы
Ребёнок, который САМ не положил себе линейку в портфель, не скажет в школе, что ему мама не положила. А завтра уж точно не забудет её.
Маленький школьник чувствует себя ГЕРОЕМ, ведь теперь у него есть настоящее взрослое дело, за которое ОН несёт ответственность.
И именно так формируется ответственность за учёбу.